viernes, 5 de febrero de 2016

PROGRAMA LITERATURA 5º PREVIOS

La literatura: características. Ficción, uso estético del lenguaje, verosímil. Diferencias con los textos no ficcionales.
El concepto de cosmovisión: el sentido de esta mirada.

COSMOVISIÓN REALISTA: características. Lo realista, lo fantástico y lo maravilloso. Superestructura del cuento. Tipos de narrador.
Lecturas: “La fiesta ajena” de Liliana Heker, “Nadie te creería” de Luis María Pescetti , “Negra Catinga” de Juana Porro.
Recursos literarios: Imágenes y sentidos. Metáfora. Personificaciones. Hipérbole. Antítesis. Repetición.

COSMOVISIÓN DEL REALISMO MÁGICO: características y recursos. Lectura y análisis de: “Un señor muy viejo con unas alas enormes”, “Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo” y fragmento inicial de la novela “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez, “Dos palabras” y fragmento inicial de la novela “El plan infinito” de Isabel Allende, fragmento de la novela “Pedro Páramo”.

COSMOVISIÓN DE LA CIENCIA FICCIÓN: características: la tecnología y el dilema. Temas y personajes de la ciencia ficción. Los aportes a la ciencia: literatura de anticipación.
Las tres leyes de la robótica. Las tres leyes de la ciencia ficción. Selección de cuentos: “Botón, botón” de Richard Matheson, “Marionetas S.A.”, “La pradera” y “El ruido del trueno” de Ray Bradbury.
La divulgación científica: características. Las revistas de divulgación científica. Paratextos. 

Todos el material está en este blog.

PROGRAMA LITERATURA 5º PREVIOS

La literatura: características. Ficción, uso estético del lenguaje, verosímil. Diferencias con los textos no ficcionales.
El concepto de cosmovisión: el sentido de esta mirada.

COSMOVISIÓN REALISTA: características. El cuento: características. Lo realista, lo fantástico y lo maravilloso. Superestructura del cuento. Tipos de narrador.
Lecturas: “La fiesta ajena” de Liliana Heker, “Nadie te creería” de Luis María Pescetti , “Negra Catinga” de Juana Porro.
Recursos literarios: Imágenes y sentidos. Metáfora. Personificaciones. Hipérbole. Antítesis. Repetición.

COSMOVISIÓN DEL REALISMO MÁGICO: características y recursos. Lectura y análisis de: “Un señor muy viejo con unas alas enormes”, “Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo” y fragmento inicial de la novela “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez, “Dos palabras” y fragmento inicial de la novela “El plan infinito” de Isabel Allende, fragmento de la novela “Pedro Páramo”.

COSMOVISIÓN DE LA CIENCIA FICCIÓN: características: la tecnología y el dilema. Temas de la ciencia ficción. Los aportes a la ciencia: literatura de anticipación.
Las tres leyes de la robótica. Las tres leyes de la ciencia ficción. Selección de cuentos: “Botón, botón” de Richard Matheson, “Marionetas S.A.”, “La pradera” y “El ruido del trueno” de Ray Bradbury.

Todos los temas están en este blog.

viernes, 18 de abril de 2014

SECRETOS DE FAMILIA

"En la familia de nosotros -dice Graciela Cabal- hay secretos terribles.
Yo mucho no puedo enterarme porque soy chica, porque son secretos y porque son terribles."


Una abuela que calza trabuco y cruza los ríos a caballo, un abuelo que se desangra por amor, las uñas largas y filosas de la loca de la casa: "En la familia de nosotros -dice Graciela Cabal- hay secretos terribles. Yo mucho no puedo enterarme porque soy chica, porque son secretos y porque son terribles." Con la implacable y feroz lógica de la infancia, y a través de un humor entre corrosivo y tierno, la niña de Secretos de familia va registrando el inquietante mundo que lo rodea. Las complejas y entrañables relaciones familiares, los grandes silencios, los suicidios, la muerte y sus rituales se entrelazan con la vida y el paisaje de un barrio del sur de Buenos Aires en un periodo que empieza en 1940 y culmina, no por azar, en 1952, con la muerte de Evita.
Acaso la mayor conquista de este libro autobiográfico haya sido lograr un verdadero desafío lingüístico: el tono exacto para que la escritura no distorsione, opacándola, la voz de la infancia. Una voz obstinada y poco complaciente que parece haber nacido con el mandato de hurgar en la memoria. En la propia y en la ajena. De eso se trata, entre otras cosas, la literatura.

LINK PARA LEER O DESCARGAR LA NOVELA:

lunes, 27 de enero de 2014

TEMAS DEL AÑO 2014

¿Qué es la literatura? Características: Ficción, uso estético del lenguaje, verosímil, pacto ficcional, recursos literarios. Diferencias con los textos no ficcionales. El concepto de cosmovisión.

COSMOVISIÓN REALISTA: características. La novela realista. Diferencias entre realista, fantástico y maravilloso. Tipos de narrador.
Lectura: “Secretos de familia” de Graciela Cabal. Análisis. La construcción de la voz del narrador. La descripción de una época. El humor.
Recursos literarios: Imágenes sensoriales. Metáforas.

COSMOVISIÓN DEL REALISMO MÁGICO: características y recursos. El boom de la literatura latinoamericana: política y literatura. Lectura y análisis de: “Un señor muy viejo con unas alas enormes”, “Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo” y fragmento inicial de la novela “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez, “Dos palabras” y fragmento inicial de la novela “El plan infinito” de Isabel Allende, fragmento inicial de la novela “Pedro Páramo” de Juan Rulfo.

COSMOVISIÓN DE LA CIENCIA FICCIÓN: características: la tecnología y el conflicto social o humano. Temas de la ciencia ficción, personajes. Los aportes a la ciencia: literatura de anticipación. Lectura y análisis de cuentos: “Botón, botón” de Richard, “Marionetas S.A.”, “La pradera” y “El ruido del trueno” de Ray Bradbury. La parodia en la ciencia ficción.


viernes, 22 de noviembre de 2013

NEGRA CATINGA de Ana María Porro

Hoy cumplí once años y papá me regaló un libro de Italia lleno de mapas y fotos de iglesias, de plazas, de parras, de lanchas y de gente italiana vestida con ropa de antes. Ahora ya sé de dónde vino mi abuelo porque papá hizo un redondel donde decía Sicilia. Debe ser muy distinto al pueblo de nosotros y seguro que allí los barrios son todos iguales, no como acá.
Nosotros vivimos en un barrio que está entre el centro y las villas de la gente pobre. Todos los hombres de esta cuadra son empleados, como papá. Pero mi hermano y yo somos más morochos que los chicos de los vecinos. De eso me di cuenta el año pasado, el día que se armó la gran pelea.
Yo iba a cuarto y era amiga de todo el barrio. Más que nada de Chichita y Jorge Petrelli, dos chicos muy rubios que viven aquí a la vuelta. También jugaba con la gorda Marín, que es una aburrida, y con Marta Fraile, que siempre se hace la bonita porque tiene ojos verdes. A veces lo invitábamos a Carlitos, el hijo del dueño de la Tienda El Siglo, que por ser hijo de ricos es bastante tarado. Pero ese año estaba también un chico holandés que vino a la Argentina porque el padre tenía que estudiar no sé qué de la Shell o del petróleo.
Desde que llegó el holandés todos andábamos atrás de su monopatín y de todos esos juguetes raros que trajo de Inglaterra. Lo que más nos divertía era enseñarles palabras como “culo” y “carajo” y otras peores. Jorge Petrelli le pedía: —Decí soy un maricón —y nosotros llorábamos de la risa antes de que él empezara a repetirlo.
Yo no sé por qué le entendía algunas palabras de las de él. Capaz que es cierto lo que dice mi papá, que soy más viva que el zorro. Y con eso de que lo entendía, siempre terminaba consiguiendo algo más que los otros.
Un día Chichita Petrelli se enojó porque nunca le tocaba usar el monopatín. Claro, cuando yo lo agarraba, siempre me iba desde mi casa hasta el correo, que son tres cuadras en bajada con la calle toda de asfalto.
Ese día, cuando volví del correo, ella se puso a llorar y, como no se lo daba, me miró con cara de perra y me gritó delante de todos los chicos: —¡Negra catinga! ¡Sos una negra catinga! —Ahí fue cuando yo me puse rabiosa, porque eso lo dicen a los pobres que tienen cara de indios, a los negritos, y ahí no más le grité más fuerte: —Y vos sos una rubia podrida. ¡Una rusa de mierda! ¡Sos una culosucio! ¡Eso es lo que sos! ¡Mejor lavate la bombacha, que siempre andás sacando fotos gratis y se te ve toda la mugre! ¡Y sos muy mocosa para que te guste el holandés! ¡Y ahora TODOS van a saber que un día en la escuela un chico te tocó el culo! —Ella estaba toda colorada y me empezó a decir: —Andate, india olorosa… —pero no la dejé terminar y le tiré el monopatín por la cabeza y vi que le salió sangre.
Enseguida disparamos a mi casa, con mi hermano, que es menor que yo y más tonto para pelear. Le conté a mamá que no iba a ser más amiga de Chichita. Y le iba a mentir un poco pero entró la señora de Petrelli sin tocar el timbre y se peleó con mamá y se fue diciendo que éramos una porquería.
Después me di cuenta de que papá estaba escuchando todo desde la pieza. Cuando la señora ya estaba lejos él apareció con el cinto y nos pegó a mí y a mi hermano y le dijo a mamá que ella tenía la culpa de que fuéramos tan camorreros y que las indias no sirven para criar hijos, no como su mamá que era italiana y los tenía bien cortitos y los hacía trabajar de chicos.
Mamá lloraba y mi hermano como un bobo se le colgaba de la pollera.
Y ahí fue cuando se me ocurrió que tenía que estar del lado de papá, porque si me parecía a él nadie más me iba a gritar negra catinga. Por eso, ahora, no me subo más al paredón. Ahora juego con la gorda aburrida y me pongo los ruleros y, cuando cumpla los dieciocho, me voy a teñir el pelo de rubio.

Autor: Juana Porro  Libro: Selección de cuentos argentinos.